Японы JSPS (Japan Society for the Promotion of Science), Окаяама Их Сургууль (Okayama University)-ийн санхүүжилтээр Зүүн болон Зүүн өмнөд азийн орнуудыг хамарсан Тогтвортой хөгжлийн боловсролыг дэмжих “Core to Core” хөтөлбөр 2016 оноос эхлэн хэрэгжиж байна. Уг хөтөлбөр нь 2020 он хүртэл үргэлжлэх бөгөөд эхний уулзалт 2016 оны 6р сард Япон улсад болсон, хоёрдах уулзалт Монгол Улсын Их Сургууль дээр болох гэж байна.
Энэхүү хөтөлбөрийн гол зорилго нь 2030 он хүртэл хэрэгжүүлэх Тогтвортой хөгжлийн боловсролын зорилгыг дэмжих, Ази тивийн хүрээнд ТХБ-ийн нэгдсэн баримт бичиг стандарт гаргах бөгөөд энэ хөтөлбөрийн хүрээнд хамтарсан судалгаа, семинар, эрдэм шинжилгээний хурал, залуу судлаачдыг дэмжих, залуу судлаачдын зөвөлгөөн хийх зэрэг үйл ажиллагааг явуулж байна.
2017 оны 11 сарын 24-25ны өдрүүдэд Монгол Улсын Их Сургууль дээр болох энэ уулзалтанд Япон, Солонгос, Хятад, Инпонез, Лаос, Мянмар, Монгол зэрэг зүүн ази болон зүүн өмнөд азийн орнуудын судлаачид Тогтвортой Хөгжлийн Боловсролын талаарх өөрийн
улсад хийгдэж буй судалгааны ажлууд, тэдгээрийн хэрэгжилтйн талаарх танилцуулга, туршлага судлан үзэл бодлоо солилцох тул МУИС-ийн багш нар, судлаачид, оюутан та бүхнийг хүрэлцэн ирэхийг урьж байна.
http://ceteesd.ed.okayama-u.ac.jp/index.html Үндсэн сайтаас дэлгэрэнгүй мэдээлэл авна уу.
PROGRAM
Venue: 2F, Round hall, Main building of National University of Mongolia (NUM)
Language: Switch English and Mongol
| 1st Day, 24th November | |
| 14:00-14:30 | Opening |
| 14:30-15:00 | General Outline of the JSPS Core-to-Core Program
Formation of international center of excellence to promote teacher education on ESD Hiroki Fujii Graduate School of Education, Okayama University, Japan |
| 15:00-15:20 | Refreshment |
| 15:20-16:10 | Keynote Speech 1
Trends and Direction of Teacher Education for Education for Sustainable Development Sun-Kyung Lee Cheongju National University of Education, Korea |
| 16:10-17:00 | Keynote Speech 2
The purpose and problems of promoting ESD on the basis of the cooperation of a university and community Toshinori Kuwabara Graduate School of Education, Okayama University, Japan |
| 17:00-17:15 | Feedback |
| 17:30-20:00 | Banquet at NUM meeting room |
| 2nd Day, 25th November | |
| 09:00-09:50 | Keynote Speech 3
Burmaa Banzragch National University of Mongolia, Mongolia |
| 09:50-10:40 | Country Report 1
Uuriintuya Dembereldorj 1 and Dulguun Jalgalsaikhan 2 1 Institute of Teachers’ Professonal Development, Mongolia, and 2 National University of Mongolia, Mongolia |
| 10:40-11:00 | Refreshment |
| 11:00-11:40 | Country Report 2
Current situation and future plan of ESD teacher training in Myanmar Yin Mar Win* and San San Maw Sagaing University of Education, Myanmar |
| 11:40-12:20 | Country Report 3
Embedding curriculum to address sustainability at Bankeun Teacher Training College, Lao PDR Sompong Siboualipha* and Chanhthamala Southamavong Department of Science Education, Bankeun Teacher Training College, Lao PDR. |
| 12:20-14:00 | Lunch time |
| 14:00-14:40 | Country Report 4
ESD literacy development through in-service and pre-service teacher programs in Indonesia Wijaya, A. F. C. 1* and Hariyono, E.2 1 Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia and 2 Universitas Negeri Surabaya, Indonesia |
| 14:40-15:20 | Coutry Report 5
An approach to ESD teacher training through the interdisciplinary climate education connecting between natural environment and cultural understanding Kuranoshin Kato 1*, Haruko Kato 2, Koji Uno 1 and Kazuo Otani 3 1 Graduate School of Education, Okayama University, Japan, 2 Faculty of Education, Gifu Shotoku Gakuen University, Japan, and 3 Graduate School of Natural Science and Technology, Okayama University, Japan (Present affiliation: TV Setouchi Broadcasting Co., LTD., Japan) |
| 15:20-15:40 | Refreshment |
| 15:40-16:40 | Poster Presentation from Mongolia |
| 16:40-17:00 | Closing |
